聽
仔細接收題目
在聽題與看題中抓住數字變化，知道下一步要處理什麼。
Why Abacus
計算機給答案，練習留下能力
珠心算帶領孩子親自觀察、記數、判斷與驗算，讓學習歷程完整發生。孩子一步步掌握數字、位值與進退位，建立穩定而扎實的計算基本功。
從「看得見的算珠」，走向「腦中的算盤」。
孩子先用手理解，再用心完成。穩定的基礎，帶動自然的速度。
想
在腦中保留珠像
把抽象的數轉換為算盤位置，逐步建立無珠心算的表徵。
驗
完成後回頭確認
從追求答案，進一步養成檢查、修正與對自己負責的習慣。
Six Abilities
從一盤算珠，累積六種學習能力
六種能力落實在課堂的具體動作裡：看題、聽題、撥珠、記像、心算、驗算。老師依孩子的起點與熟練度，安排剛剛好的學習任務。
計算力
熟悉數字、位值與進退位，循序建立加、減、乘、除的速度與準確度。
專注力
仔細聽題、看題並跟上連續變化，練習在一段時間裡穩定投入。
記憶力
從記住數字，到保留算珠的位置與移動，練習心算需要的工作記憶。
反應力
面對連續出現的數字，快速判斷該如何撥珠或調整腦中的珠像。
圖像力
把抽象數字轉換成可操作的空間圖像，從實體算盤逐步進入無珠心算。
自信心
當孩子獨立完成進階計算，成就感會累積成主動迎接新目標的勇氣。
Learning Journey
從「手上有珠」到「心中有珠」
學習有明確的前後順序。每一階段穩定後，再增加運算層次與速度，讓孩子清楚掌握現在的學習內容與下一步方向。
01
認珠與撥珠
認識算盤、數字與位值，學習正確指法和基本運珠。
02
加減與進退位
透過實珠練習理解進位、退位，建立穩定的加減法基礎。
03
看心算與聽心算
從看題進入聽題，在腦中保留數字與算珠影像。
04
乘除與進階運算
依照程度循序進入乘法、除法與更複雜的運算。
05
檢定與成果挑戰
用階段性測驗看見學習成果，也讓孩子有清楚可達成的目標。
Accuracy Before Speed
每一步都正確，計算又快又穩
正確的基礎帶來穩定的速度。老師觀察指法、計算方式、熟練程度與調整方向；基礎穩定後，再逐步增加題目長度與節奏。
先把每一步做對，速度自然會跟上。
每個孩子都有自己的成長節奏；老師依目前程度設定下一個合理目標，讓進步清楚可見並持續累積。
- 循序漸進的分級教材
- 依程度安排學習進度
- 老師現場觀察與個別修正
- 珠算與心算同步訓練
- 階段性學習成果檢核
Real Progress
孩子的進步，應該被看見
我們讓家長看見真實的學習現場：孩子怎麼撥珠、怎麼完成練習，以及達成階段目標時的成就感。
LEARNING ACHIEVEMENT
一張張證書，記錄孩子持續累積的成果
從日常練習、階段檢核到完成檢定，孩子以清楚的學習節點看見自己的成長，也帶著成就感迎接下一個目標。
課堂觀察老師觀察指法、熟練度與思考歷程，完整理解每次作答。
階段比較用一段時間前後的練習表現，理解孩子的變化。
成果目標依程度安排檢定或挑戰，建立可達成的下一步。
每位孩子依起始程度、出席與練習情況，發展出專屬的學習進度與成果。
Start At The Right Level
每個孩子，都從適合自己的程度開始
從第一次接觸算盤到具備珠心算經驗的孩子，老師都會先了解目前程度，再安排適合的教材與進度。