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8/29體驗日 Vispo 矽谷數學實驗班 國一專屬限額 10 名
天樞文理 × AI 智慧學習

天書難懂? AI 讓學習天天 easy」!

從觀念理解、邏輯思考到個人化補強,透過 AI 動態引導與教師專業判讀,幫助孩子找出真正的學習卡點,讓每天的學習都更清楚、更有方向。

AI 數學陪練
國一代數 · 一元一次方程式
學生手寫草稿
解方程式,求 x:2(x + 3) = 18
正在手寫解題…
蘇格拉底數學老師循序提問,不直接給答案
從孩子寫下的每一步開始教手寫作答 → AI 看見思路 → 提問引導 → 自己解出答案
學生正在解數學題。AI 會根據學生的手寫步驟,以蘇格拉底方式逐步提問。
Vispo 矽谷學習視野 × AI × 教師即時介入

AI 陪你練,老師陪你懂

把矽谷重視提問、探索與解決真實問題的學習精神帶進數學課。AI 記錄每一步,老師同時在場;孩子一卡住,老師立刻介入。

01

AI 全程記錄

孩子每一步的想法與卡點,完整留下。

02

老師隨時在場

同步看見每位學生的即時狀況。

03

即時介入講解

AI 解不開的,老師當場講通。

04

課後逐步分析

找出重複的錯誤型態,精準輔導。

錯誤觀念、錯誤步驟,無所遁形。

AI 記錄,老師判讀。每一次卡關都有人接住。

AI 智慧學習 × 專業教師陪伴

不只學會解題,
更能駕馭 AI

讓 AI 不只是替孩子找答案,而是幫助孩子理解問題、整理思路,逐步建立能夠獨立解題的能力。

AI×邏輯×學習

邏輯思維

從題目條件到解題步驟,建立清楚且有系統的思考方式。

個人化學習

依照孩子的作答歷程與理解狀況,找出真正需要補強的位置。

AI 智慧應用

讓孩子學會正確使用 AI,將科技轉化為思考、探索與學習的工具。

掌握 AI 時代的核心能力

不只會操作工具,更要具備提問、判斷、驗證與獨立思考的能力。

01

AI 對話與提問

學習如何提出清楚問題,並判斷 AI 回答是否合理。

02

邏輯分析

拆解複雜問題,辨識條件、關係與關鍵資訊。

03

解題與實作

將想法轉化為具體方法,透過練習驗證自己的理解。

04

自主學習

知道自己哪裡不懂,也知道下一步該如何補強。

專業師資 × AI 智慧分析 × 個人化陪伴

為什麼選擇北斗七星文教?

在這裡學習,不只是為了下一次考試,更是為孩子的未來建立真正帶得走的能力。

01

以學生為中心

每個孩子的理解方式與學習節奏都不同,我們從孩子真正需要的地方開始。

02

專業教師判讀

AI 提供資料與線索,最終由教師理解孩子的狀況並給予適合的引導。

03

個人化學習規劃

根據觀念、方法與錯誤原因,整理清楚且可執行的下一步。

04

持續追蹤與調整

學習不是一次性的測驗,而是持續觀察、練習、回饋與進步。

我們的成果與承諾

不以誇張數字取代真實成果,而是讓家長看見孩子在觀念理解、解題方法與學習信心上的變化。

01觀念掌握進展
02常見錯誤減少
03解題步驟完整度
04獨立作答能力
05學習信心與參與度

立即啟動孩子的 AI 學習之旅

實際體驗、專業判讀、個人化學習建議,從一次諮詢開始,看見孩子真正需要的下一步。

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送出資料後,我們將與您聯繫確認合適的體驗時間。

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品牌故事

讓每個孩子,
看見自己的學習

北斗七星文教|天樞文理補習班相信,學習真正的起點是「理解」。我們把 AI 當成教師的眼睛,讓每一次練習留下的痕跡都能被讀懂,也讓每一次引導都更貼近孩子當下的需要。

我們的使命與願景

我們的使命

讓每個孩子都能看見自己真正的學習狀況,在教師與 AI 的協助下,建立理解問題、獨立思考與持續進步的能力。

AI 不應替孩子思考,而應幫助孩子學會思考。

我們的願景

我們希望科技能讓老師更理解每位學生,也讓每個孩子都能獲得適合自己的引導,在 AI 時代成為具有判斷力與創造力的學習者。

培養未來的 AI 駕馭者,而不是被 AI 取代的使用者。

教育理念與核心價值

以理解為起點,以陪伴建立信心,以科技放大每個孩子的學習可能。

01

理解優先

真正理解觀念,比記住答案更重要。

02

邏輯思考

讓孩子知道為什麼,而不只是知道怎麼做。

03

正向陪伴

在安全、耐心的環境中,孩子才願意嘗試與面對錯誤。

04

持續進步

透過每一次練習與回饋,累積看得見的成長。

想更了解我們怎麼陪孩子學習?

師資團隊

看得懂數據的老師,
看得懂孩子

AI 負責整理線索,教師負責理解人。我們的老師在每一次判讀裡,找的不是分數,而是孩子卡住的那一步。

一堂課背後的三個步驟

STEP 01

記錄作答歷程

孩子怎麼想、在哪一步停下來,都會被完整保留下來。

STEP 02

AI 整理線索

把重複出現的錯誤型態與觀念缺口整理成可讀的資訊。

STEP 03

教師判讀與引導

老師決定下一步怎麼教、怎麼問、怎麼陪孩子重新想一次。

CAMPUS DIRECTOR · 校務主任
嘉嘉主任手繪人物肖像
校務主任

嘉嘉主任

校務統籌 /親師溝通 /學生關懷

統籌課程、師資與班務運作,以細心與耐心照顧每位孩子的學習需求。

教師群

從珠心算、數學到機器人與 AI,由具備實務與教學經驗的老師帶著孩子一步一步理解。

Winwin 老師

珠心算 / 數學

20 年國小、國中珠心算與數學教學經驗,擅長打穩計算與觀念基礎。

Ken 老師

機器人 / AI / 數學

美國卡內基美隆大學軟體工程碩士,專注人工智慧與數學教育。

Sam 老師

機器人 / AI / 數學

德國漢堡大學多模態技術研究所博士候選人,專注機器人學習。

凱哥老師

AI / 數學

清華大學畢業,
熟悉國中、國小數學教育。

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星期日休息

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